Mounir - Maths tutor - Paris 8e
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Mounir

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Polytechnique engineer teaches math and physics for all levels up to Bac + 5

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About Mounir

I am very passionate about sharing my knowledge and I have been teaching for 5 years in Maths and Physics. I am committed to making you love what you study and will guide you to discover your strengths in the subjects that you will understand and assimilate. Sometimes it is not enough to understand one's courses to get good grades. For that, I will share with you the necessary techniques to pass your exams with excellence!

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About the lesson

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English

I obtained my high school degree with very high honors and had 20/20 in math. Then, I obtained a scholarship at the Ecole Polytechnique and the University of Paris Sud during my master studies and in Paris Sciences et Lettres (Ecole Normale Supérieure, Ecole des Mines, ESPCI) during my pre-doctoral studies.

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  • Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Je dirais que mon intérêt pour les mathématiques et la physique s'est développé progressivement tout au long de ma scolarité. Toutefois, c'est en classe de seconde, au lycée, que j'en suis véritablement tombé amoureux.
    Partager mes connaissances a toujours été une passion profonde. J'ai commencé à donner des cours particuliers juste après le baccalauréat, en parallèle de mes études supérieures. À la fin de mes études en 2017, j'ai décidé de bâtir ma carrière autour de mes passions et de mes compétences, ce qui m'a conduit à créer l'organisme d’accompagnement scolaire que je dirige aujourd'hui.
    Grâce à une concentration et un engagement constants dans mon activité au fil des années, j'ai pu concevoir et perfectionner les systèmes et outils nécessaires pour rendre les résultats de mon accompagnement plus fiables et efficaces.
  • Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Pour moi, l'enseignement, c'est bien plus que transmettre des connaissances ; c'est créer une connexion avec chaque élève. J'aime explorer les sujets en les adaptant aux centres d'intérêt de chacun, car je suis convaincu que c'est en faisant des liens entre leurs passions et les concepts à apprendre que l'on éveille vraiment leur curiosité et leur motivation. Même les thèmes les plus complexes ou moins populaires deviennent captivants lorsqu'ils sont abordés de manière à parler à l'élève et à susciter son engagement.
  • 3. Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

    L'un de mes plus grands modèles a été mon professeur de mathématiques au lycée. Il avait une passion inébranlable pour sa matière et parvenait à maintenir cet enthousiasme, même face à une classe parfois désintéressée. Son approche était unique : il nous a appris non seulement à être rigoureux et patients, mais il a aussi montré l'importance de l'engagement personnel. Toujours disponible pour répondre à nos questions, même en dehors des heures de cours, il incarnait la passion pour l'enseignement et l'empathie pour ses élèves. Grâce à son dévouement et à sa méthode, notre classe a obtenu une moyenne remarquablement élevée en mathématiques au bac, démontrant ainsi l'efficacité de son investissement et m'inspirant à suivre ses pas.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Pour moi, un bon professeur particulier doit posséder plusieurs qualités essentielles :

    - Une capacité à captiver et inspirer : Un enseignant doit savoir capter l’attention des élèves et les engager dans chaque discussion avec passion et authenticité.

    - Des objectifs pédagogiques clairs : Chaque cours doit avoir des objectifs précis et mesurables, et l’enseignant doit guider ses élèves vers ces objectifs de manière structurée.

    - Une communication ouverte et efficace : Il est crucial de maintenir un dialogue constant avec les parents pour les tenir informés des progrès et des défis de leur enfant, et pour les impliquer dans le processus éducatif.

    - Des attentes élevées et bienveillantes : Un bon enseignant croit en le potentiel de ses élèves, les pousse à donner le meilleur d’eux-mêmes, tout en les soutenant de manière bienveillante.

    - Une maîtrise approfondie du programme : Au-delà d'une connaissance approfondie de la matière, un enseignant doit aussi bien comprendre le curriculum et les méthodes pédagogiques les plus efficaces pour s'assurer que l'apprentissage soit complet et engageant.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Je me souviens de mon tout premier cours de mécanique quantique. L'amphithéâtre était bondé d'étudiants, le tableau couvert d'équations que nous n'avions jamais vues, et très vite, l'atmosphère est devenue électrique. Certains étudiants échangeaient des regards perplexes, visiblement déconcertés. À un moment, un étudiant, ne cachant plus sa confusion, a commencé à ranger discrètement ses affaires, prêt à quitter la salle. Le professeur, remarquant la scène, l'a interpellé avec un sourire bienveillant : "Où allez-vous ?" L'étudiant a répondu honnêtement qu'il ne comprenait rien au cours. Le professeur, sans se départir de son calme, a répliqué sur un ton amusé : "Bienvenue au club ! Croyez-vous que vos collègues ont compris ?" Cette phrase a brisé la glace et transformé l'ambiance dans l'amphi : plusieurs étudiants ont éclaté de rire, et dès lors, nous nous sommes sentis plus à l'aise pour poser nos questions.
    Le professeur a ensuite cité Richard Feynman, en expliquant que "personne ne comprend vraiment la mécanique quantique." Cette expérience m’a appris que l'enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à créer un environnement où chacun se sent libre et encouragé à apprendre, même au milieu des incertitudes et des difficultés.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

    Bien sûr, les difficultés sont inévitables dans tout parcours d'apprentissage, et j'en ai moi-même rencontré plusieurs. Pour moi, chaque défi est une occasion de sortir de notre zone de confort, de réfléchir plus profondément et de nous surpasser. Ce sont ces obstacles qui nous offrent l'opportunité de grandir, d'enrichir notre savoir et de renforcer notre caractère.
    Pour vous donner un exemple concret, ma première note en mathématiques au lycée a été un 7 sur 20. Ce résultat m’a choqué, car j'avais toujours eu de bonnes notes au collège. Ce moment de découragement a en réalité marqué un tournant décisif dans ma vie. J'ai pris conscience que, pour atteindre mes objectifs, je devais redoubler d'efforts et changer ma manière de travailler. Grâce au soutien de mes professeurs et de mes parents, j'ai réussi à surmonter cette difficulté : j'ai obtenu 20 sur 20 au bac en mathématiques, puis intégré l'École Polytechnique.
    Cette transformation a ouvert des portes vers des établissements prestigieux, des centres de recherche, et des opportunités que je n'aurais jamais pu imaginer si je n'avais pas traversé cette période de doute et d'échec. Finalement, ces moments difficiles m'ont appris que la persévérance et la capacité à se relever après un échec sont les véritables moteurs de la réussite.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    L’éducation et l’entrepreneuriat sont mes véritables passions. Pour moi, ce n’est pas seulement un métier, mais un mode de vie. J'apprécie la possibilité de progresser chaque jour en apprenant et en partageant mes connaissances. C'est un défi constant qui m'incite à découvrir jusqu'où je peux aller pour être utile et avoir un impact positif dans la vie des autres.
    En dehors de cela, je suis passionné par les arts martiaux et le sport en général, qui m'apportent équilibre, discipline, et énergie dans tout ce que j’entreprends.
  • Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Une véritable passion pour l’enseignement : Diplômé de l'X, j'avais de nombreuses opportunités à la fin de mes études, mais j'ai choisi d'entreprendre dans le domaine de l'enseignement et de l'accompagnement scolaire par passion. Rien ne me motive plus que de voir un élève comprendre, progresser et dépasser ses propres attentes.
    Une approche innovante et exclusive : Depuis 2017, j'ai conçu des systèmes d'accompagnement sur-mesure et investi dans une plateforme et des outils exclusifs qui offrent un suivi personnalisé, des résultats fiables et un accompagnement de qualité. Je suis constamment à la recherche de nouvelles méthodes et technologies pour perfectionner ces outils, afin d'améliorer encore davantage l'expérience de mes élèves et de maximiser leur réussite. Mon objectif est de continuer à repousser sans cesse nos limites pour garantir des progrès durables et une satisfaction client toujours plus grande.
    Des résultats prouvés : J'ai aidé des centaines d'élèves à progresser, et plusieurs dizaines à transformer leur scolarité. Avec moi et mon équipe, les progrès spectaculaires en mathématiques et en physique ne sont pas rares : Victoire est passée de 9 à 19, Rudy de 7 à 19, et Robert a atteint 20/20 au Bac après être parti de 5 en première. Vous pouvez découvrir ces résultats en lisant les avis ou en visionnant les témoignages dans la vidéo de cette annonce.
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