Salah - Maths tutor - Grenoble
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Salah

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Physicist and pedagogue, Specialist in nanotechnology, experienced teacher in maths and physics for all levels. Objective: to accompany you to excellence!

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About Salah

I got my baccalaureate with distinction, passionate about math, physics and its applications, I followed a course of excellence at the university. A first degree in basic physics 'pure and hard' that forged my thinking to scientific rigor. Recipient of a scholarship of excellence, I specialized during my master's degree in Nanosciences. I developed during my project of end of study a photonic chip using the artificial intelligence, I am currently devoted to the support full-time to share my passion with my dear pupils!

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About the lesson

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Hello everyone ! I thank you for having consulted my profile, here I present the course of a typical session. I try to be flexible and adapt to the level of each student. How to go about a session: 1 - I start by asking the student if he has questions, both about what was done last time and about the concepts discussed at school. 2 - I evaluate the understanding of the previous notions (small quiz of 5 minutes). 3 - I check the work asked to the student, I identify the possible misunderstandings then proposes a detailed correction of the questions not included 4 - The session involves either exercises if the student needs to train on a notion, or illustrated explanations of examples and typical exercises if the student did not understand a notion. 5 - At the end of the session, I make a review of it with the student, we look together what was understood, or not and according to that, what the student must do for the next session 6 - The student is strongly encouraged to take home the notions and exercises discussed during the session to promote assimilation. It is possible to make revision sessions for exams (bac, white bac, patent, white patent, competition in the superior etc ...) or even simply for a duty on table to come. Similarly it is possible to organize a session to "debrief" together a past task on the table. Beyond the simple teaching of mathematics, I strive to create a pleasant and relaxed work environment to foster the student's confidence. Such a work atmosphere and personalized follow-up help students find the winning mind they need to succeed. Important: In case of difficulty, you can send me your questions 7 days a week by email or on Whatsapp. Thus, I can help you overcome your blocking points without having to wait for the next session. The ideal in case of DM or DST to prepare.

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Les mathématiques et la physiques ont toujours été mes matières préférées, cette passion s'est accentuée au lycée, une période où je passais des nuits blanches à résoudre des problèmes de maths, et c'est là où j'ai réalisé que mon avenir sera soit en maths soit en physique !
    Pour les cours particuliers, ça a commencé d'une façon spontanée et moins formelle, après le bac, j'aidais des potes à moi, je leur expliquais les cours qui étaient particulièrement plus difficiles que ceux du lycée, et ça me faisais énormément plaisir de voir le petit sourire sur leurs visages quand ils comprennent ! Et c'est là où toute l'aventure a commencé…
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J'enseigne les maths, la physique et la chimie pour tous les niveaux jusqu'au bac+3, ce qui est un grand avantage pour mes élèves d'avoir un prof polyvalent pouvant répondre à toutes leurs problématiques. Je me considère un expert dans tout ce que j'enseigne, il faut néanmoins rester humble et conscient de ces limites, je préfère notamment laisser les demandes venant d'étudiants de chimie à la fac à d'autres profs.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Oh là là ! Comme disait Newton : «Si j'ai pu voir si loin, c'est que j'étais monté sur des épaules de géants» C'est vraiment difficile de choisir parmi tant de professeurs dévoués et débordants de passion, mais je garde particulièrement le souvenir d'un prof de physique en ma 2ème année de fac, un prof qui a fait vibrer en moi l'amour de la physique à travers son module « ondes et vibrations » grâce à lui je me suis mis à jouer la guitare, car j'ai finalement compris que la physique et la musique sont en fait deux faces d'une même pièce !
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    On ne peut exceller dans son domaine, que si on le fait avec plaisir. Je ne trouve pas mieux que ce que disait Feynman, le meilleur pédagogue au XXème siècle : « La science c'est comme faire l'amour: parfois quelque chose d'utile en sort, mais ce n'est pas la raison pour laquelle nous le faisons ! »
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    C'est une énigme de maths que j'ai posé à mes élèves, c'est très marrant de les voir persister sur leur mauvaise réponse ! Depuis, je leur ai appris de penser 'hors du cadre'
    C'est à vous maintenant : « David a 10 ans, son petit frère Franck a la moitié de son âge. Quand David sera 10 fois plus âgé, quel âge aura Franck ? »
    (si vous répondez 50 c'est qu'il vous faut un cours avec moi 😜)
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Absolument ! en première, je suis passé de 8 à 16 de moyenne en maths, cela m'a appris que tant qu'on est en progression, on est sur le bon chemin, peu importe la note !
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Au-delà de la science et la littérature en général, je suis très passionné de la musique et du sport
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Une seule qualité : je continue constamment à apprendre et à me perfectionner !
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