Singing Classes - Vocal technique, Improvisation & Scat. Auditory training / Musical Language Styles: Jazz / Soul / Bossa Nova / R&B / MPB / Latin American Folklore / Tango

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• ¿Desde cuándo tienes esta pasión por la música y más concretamente por tu instrumento preferido?

  Mi pasión por la música comenzó a los 5 años, cuando fui por primera vez a la escuela de música. Durante toda mi infancia escuché discos que había en casa, y eso hizo que desarrolle un amor incondicional por el canto. A los 12 años comencé a cantar y desde ese momento no dejé de hacerlo.

• ¿Qué canción podrías escuchar en bucle siempre con el mismo entusiasmo (sin volverte tarumba)?

  Misty, la versión de Ella Fitzgerald.

• Cuéntanos la clase más difícil que has tenido o la más sorprendente.

  Desde que comencé a dar clases, todas fueron realmente reveladoras, porque en el proceso de aprendizaje de cada estudiante siento que aprendo un montón y me desafío a mí misma también.

• Según tu opinión, ¿cuál es el instrumento más difícil de tocar? ¿Por qué?

  No lo se, porque no aprendí a tocar todos los instrumentod. Pero creo que cada uno tiene su dificultad, así como sus características más intuitivas o simples.

• Según tú, ¿cuáles son las claves del éxito? (descartando la de sol y la de fa)

  Creo que la clave es ser fiel a lo que uno/a siente. Y aunque haya momentos en que nos frustremos, seguir haciendo lo que nos gusta. Seguir estudiando, escuchando y disfrutando de lo que nos apasiona todos los días con constancia y paciencia.

• Cita 3 músicos con los que te morirías por hacer un dueto en un bar a las 2 de la mañana y porqué.

  Anita O´Day, Louis Armstrong, Charly García. Los tres son artistas que marcaron mi manera de escuchar y hacer música, me inspiran mucho y sería increíble cantar con ellos. También porque tienen personalidades fuertes y y mucho sentido del humor.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o que tengas de la época como alumn@.

  Recuerdo una clase a las que asistí con el cantante Joey Blake, en el festival de jazz de Buenos Aires. Él propuso una actividad de improvisación vocal en grupo, sobre una canción Spiritual; éramos al rededor de 50 personas y yo me emocioné mucho durante esa experiencia.

• ¿Cuál es tu táctica para que tus alumn@s te consideren tod@ un/a Superprof?

  El vínculo de estudiate-profesor se basa en la confianza mutua, y en base a eso genero un ida y vuelta honesto con mis estudiantes. Busco brindar todas las herramientas que estén a mi alcance, y abrir un diálogo para que cada alumno/a pueda expresar sus inquietudes. Eso lleva a que nos manejemos con mucho compromiso y empatía.