Bruno - GMAT tutor - Madrid
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Bruno

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Bruno - GMAT tutor - Madrid
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About Bruno

Over the past 15 years, Bruno has taught numerous lessons for the GMAT and GRE. Bruno's students have attended nearly every major business school in Europe and North America. Her students benefit greatly from her hands-on experience, personalized approach, and her dedication to making her students successful.

Bruno is a surgeon, however, he enjoys teaching and seeing his students get into the most reputable business and graduate schools in the world.

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About the lesson

  • Primary
  • Secondary
  • WASSCE
  • +13
  • levels :

    Primary

    Secondary

    WASSCE

    GCE

    Adult education

    A1

    B2

    B3

    C4

    C5

    C6

    Other

    Beginner

    Intermediate

    Advanced

    Kids

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

I am an experienced GMAT instructor helping students maximize their performance on both the quantitative and verbal sections. I can help students fully prepare and specialize in working with students who have exhausted all other methods of preparing for the GMAT and are still not on target.

My job:

Mentoring is much more than tutoring or coaching. In addition to teaching, our work will focus on optimizing your thoughts and decisions in a timed environment, the foundational skill for the GMAT. I'll teach you mental shortcuts and show you how to approach problems from multiple angles simultaneously. I will listen to the way you think about problems and show you a better way to think about problems if needed. I will not only answer your questions, but also focus on identifying and eliminating your weaknesses.

* Your problem solving accuracy will increase.
* You will answer the most difficult questions logically.
* You will dominate the timing of the CAT.

Looking forward to help you achieve your goals.

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  • ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

    Aunque mi lengua materna es el español, mi fascinación por el inglés se originó en mi origen peruano y la necesidad de explorar nuevas fronteras académicas y profesionales. A lo largo de mi carrera, profesores inspiradores no solo me enseñaron el idioma, sino que también me impulsaron a compartir ese entusiasmo con mis alumnos.
  • Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

    Considero que Sherlock Holmes es un ejemplo fascinante de la cultura inglesa. Su aguda inteligencia y capacidad deductiva reflejan la riqueza del pensamiento crítico inherente al aprendizaje del inglés.
  • ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

    La astucia de Sherlock Holmes y su famosa frase "Elemental, my dear Watson" siempre me ha divertido. Enseñar va más allá de las lecciones formales; implica descubrimientos constantes y soluciones ingeniosas. Aunque dicha frase, si uno lee cuidadosamente las novelas
  • ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

    Hablar inglés se convierte en una herramienta esencial para mis alumnos peruanos. Desde el ámbito escolar, abrirá las puertas a universidades de renombre internacional. Profesionalmente, les permitirá destacarse en el competitivo mundo empresarial global. A nivel personal, es la llave para conectar con culturas diversas y ampliar horizontes.
  • ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

    La inmersión en la cultura es clave para superar la barrera del idioma. Mi enfoque pedagógico se centra no solo en la gramática y vocabulario, sino también en explorar la riqueza cultural que el inglés aporta, haciendo que el aprendizaje sea más atractivo y contextual.
  • Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumn@.

    Durante mi experiencia como profesor, he vivido situaciones extraordinarias que reflejan la diversidad de los estudiantes y sus experiencias de aprendizaje. He tenido el privilegio de presenciar historias de éxito excepcionales, donde algunos estudiantes lograron superar el GMAT con puntajes superiores a 700 en apenas un mes de preparación intensiva. Estos resultados rápidos no solo testimonian la determinación de los estudiantes, sino también la eficacia de un enfoque personalizado y específico. Por otro lado, me he enfrentado a desafíos con otros estudiantes que, a pesar de un año de esfuerzo constante, han tenido dificultades para alcanzar un puntaje satisfactorio. Estas experiencias me han enseñado la importancia de la paciencia, la estrategia de estudio y la personalización de la enseñanza para adaptarse a las necesidades específicas de cada individuo. La diversidad en los caminos de aprendizaje subraya la importancia de abordar los desafíos con flexibilidad y ajustar las lecciones para maximizar el éxito de los estudiantes en el GMAT.
  • Ayúdanos a conocerte mejor; cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

    Uno de los viajes más memorables fue a Madrid, donde tuve la oportunidad de reunirme con dos de mis exalumnos del GMAT. La experiencia fue mucho más que simplemente explorar la ciudad; fue un reencuentro significativo con personas cuyas vidas había impactado. Pasamos una linda velada compartiendo historias y risas, y lo más gratificante fue darme cuenta de que estaban agradecidos por los resultados que habían logrado gracias a nuestras lecciones. Para mí, los lugares en sí pueden ser hermosos, pero lo que realmente da significado a mis viajes son las conexiones y experiencias compartidas con las personas en esos lugares.
  • ¿Qué te hace ser un/a Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas)?

    Mi dedicación va más allá de la enseñanza convencional. Con 15 años de experiencia, celebro los éxitos de mis alumnos como propios. Mi enfoque personalizado, combinado con mi trayectoria como médico, crea un ambiente único de aprendizaje que impulsa a mis estudiantes hacia la excelencia.
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